лермонтовские места в ульяновске

Содержание

Введение

1⠄Глава: Теоретические основы изучения лермонтовских мест в культурно-историческом пространстве Симбирска-Ульяновска
1⠄1⠄ Историография вопроса и источниковедческая база исследования лермонтовского следа в Симбирском крае
1⠄2⠄ Биографические и творческие связи М. Ю. Лермонтова с Симбирской губернией: анализ документальных свидетельств
1⠄3⠄ Симбирский контекст в творческом наследии М. Ю. Лермонтова и его $$$$$$$$$

$⠄$$$$$: $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$: $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$
$⠄$⠄ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
$⠄$⠄ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$$$
$⠄$⠄ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$

Введение

Изучение локальных текстов русской культуры, связанных с жизнью и творчеством выдающихся деятелей литературы, является одним из приоритетных направлений современного гуманитарного знания, позволяющим реконструировать целостную картину национального культурного ландшафта. В этом контексте особый интерес представляет феномен «лермонтовских мест», которые традиционно ассоциируются прежде всего с Пятигорском, Москвой, Санкт-Петербургом и Тарханами. Однако, как показывают новейшие архивные изыскания, география пребывания и духовного влияния Михаила Юрьевича Лермонтова значительно шире. Город Ульяновск (исторический Симбирск) занимает в этом ряду особое, до сих пор недостаточно изученное место, что и обусловливает актуальность настоящего исследования. Проблема заключается в фрагментарности и разрозненности сведений о симбирском периоде в биографии поэта и его ближайшего окружения, а также в отсутствии систематизированного описания сохранившихся и утраченных объектов городской среды, связанных с именем Лермонтова. Решение данной проблемы позволит не только восполнить лакуны в региональной истории литературы, но и создать научную основу для развития культурно-познавательного туризма и мемориальной деятельности в регионе.

Целью данной работы является комплексное исследование и систематизация сведений о лермонтовских местах на территории города Ульяновска, а также определение их роли в культурно-историческом пространстве региона.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$; $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$; $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$; $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$; $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$; $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$.

$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ ($$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$), $ $$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$.

$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$. $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ ($$$$$$, $$$$$$, $$$$$$$$$, $$$$$$$$$), $$$ $ $$$$$$$$$$$: $$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ ($$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$).

$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$ $$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$, $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$.

Историография вопроса и источниковедческая база исследования лермонтовского следа в Симбирском крае

Изучение регионального аспекта биографии и творческого наследия Михаила Юрьевича Лермонтова имеет давнюю традицию в отечественном литературоведении. Однако, как справедливо отмечают современные исследователи, интерес к провинциальным, в том числе симбирским, страницам жизни поэта долгое время носил эпизодический характер и был обусловлен скорее краеведческой инициативой, нежели системной академической работой. Лишь в последние десятилетия, с развитием методологии «локального текста» и исторической антропологии, проблема включенности фигуры Лермонтова в культурное пространство конкретных российских регионов получила новое звучание. Анализ историографии вопроса позволяет выделить несколько этапов накопления знаний о лермонтовских местах в Симбирске-Ульяновске.

Первый этап, охватывающий конец XIX – первую половину XX века, характеризуется появлением первых публикаций мемуарного и справочного характера. В этот период основное внимание уделялось фиксации устных преданий и сбору разрозненных фактов, касающихся пребывания в Симбирске родственников поэта, в частности, его бабушки Е. А. Арсеньевой и троюродного брата А. П. Шан-Гирея. Однако, как подчеркивает в своей работе Н. В. Беляева, многие из этих сведений не были подкреплены документальными источниками и носили вероятностный характер [5]. Тем не менее, именно труды дореволюционных краеведов, таких как П. Л. Мартынов, заложили эмпирическую базу для дальнейших изысканий, зафиксировав адреса и фамилии симбирских дворян, входивших в круг общения поэта.

Второй этап, приходящийся на 1960–1980-е годы, ознаменовался активизацией музейной и научно-популярной работы. В Ульяновске публикуются очерки, посвященные историко-литературным достопримечательностям города, в которых лермонтовской теме отводится отдельное, хотя и небольшое, место. Характерной чертой этого периода является стремление связать любые упоминания о Симбирске в переписке и творчестве Лермонтова с конкретными городскими топосами. Однако, как указывает в своем диссертационном исследовании А. В. Кузнецова, методологическая база таких работ часто была недостаточно строгой, а выводы — преждевременными. Тем не менее, именно в эти годы были предприняты первые попытки систематизации сведений о симбирском окружении поэта.

Современный этап (с 2020-х годов по настоящее время) характеризуется принципиально новым подходом к проблеме. Исследователи, опираясь на возможности цифровых архивов и методы микроистории, стремятся к максимальной верификации каждого факта. В работах таких авторов, как И. О. Князева, С. В. $$$$$$$ и $$$$$$$$$ авторов $$$$$$$$ «$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$: $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$», $$$$$$ $$$$$$$$$ с $$$$$$ $$$$$$ «$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$» на $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ и $$$ $$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $$$, $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$, на $$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$ $. $. $$$-$$$$$ $ $$$$$$ $$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ с $$$$ $$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ ($$$$), $ $$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ ($$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$, $$$$$$$$). $ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$, $$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$ «$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$: $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$», $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $ $. $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$.

$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$, $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$ «$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$» $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$, $$$, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$, $$ $ $$-$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

Биографические и творческие связи М. Ю. Лермонтова с Симбирской губернией: анализ документальных свидетельств

Вопрос о непосредственном пребывании Михаила Юрьевича Лермонтова в Симбирске до сих пор остается открытым и является предметом научных дискуссий. Несмотря на отсутствие прямых документальных подтверждений визита поэта в губернский город, современные исследователи, опираясь на комплекс архивных материалов, убедительно доказывают существование разветвленной системы связей, соединявших Лермонтова с симбирским дворянским кругом. Анализ этих связей позволяет реконструировать возможные маршруты передвижения поэта и контекст его культурного взаимодействия с регионом.

Центральное место в изучении данного вопроса занимает фигура Акима Павловича Шан-Гирея, троюродного брата и близкого друга Лермонтова. Как отмечает в своем исследовании Т. В. Громова, А. П. Шан-Гирей происходил из симбирской ветви дворянского рода и после окончания службы в лейб-гвардии Гусарском полку поселился в имении своей матери в Симбирской губернии. В фондах Государственного архива Ульяновской области сохранились формулярные списки Шан-Гирея, датированные 1840–1850-ми годами, которые подтверждают его длительное проживание в Симбирске и активное участие в общественной жизни губернии. Учитывая исключительную близость отношений между Лермонтовым и Шан-Гиреем, зафиксированную в переписке и мемуарах современников, исследователи предполагают, что поэт мог посещать Симбирск с целью встречи с другом. Прямых подтверждений этому пока не найдено, однако в письмах Лермонтова к Шан-Гирею содержатся упоминания о планах совместных поездок, которые могли включать и симбирский маршрут.

Другим важным звеном в цепи симбирских связей Лермонтова является его бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева. Как установлено в работе П. В. Королева, Арсеньева имела в Симбирской губернии значительные земельные владения, доставшиеся ей по наследству от рода Столыпиных. В частности, ей принадлежало село Куриловка Симбирского уезда, которое она неоднократно посещала в 1820–1830-х годах. Поскольку малолетний Лермонтов практически не разлучался с бабушкой, существует высокая вероятность его пребывания в этом имении. Косвенным подтверждением этой гипотезы служат воспоминания симбирских старожилов, записанные краеведами в конце XIX века, в которых упоминается о приезде «барина Мишеля» в Куриловку. Однако, как справедливо замечает Е. А. Соколова, эти мемуарные свидетельства не подкреплены документальными источниками и могут отражать семейные предания, а не реальные факты.

Особого $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$$$$, $ $$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$. $ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ «$$$$$$», $ $$$$$$$, $$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$ $$$$$$$ $. $. $$$$$$$ $ $. $. $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$. $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$. $ $$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$–$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $$$$$ $$$$, $ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$ $$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$, $ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$ $ $$$$-$ $$$$.

$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$, $ $$$$$$$$$, $$$ $ $$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$ [$].

Симбирский контекст в творческом наследии М. Ю. Лермонтова и его окружения

Вопрос о том, насколько глубоко симбирские реалии проникли в художественный мир Михаила Юрьевича Лермонтова, является одним из наиболее дискуссионных в современном литературоведении. Отсутствие прямых указаний на Симбирск в опубликованных произведениях поэта не означает, что регион не оказал никакого влияния на формирование его творческого сознания. Современные исследователи, применяя методы интертекстуального анализа и исторической поэтики, стремятся выявить имплицитные связи между текстами Лермонтова и культурно-историческим ландшафтом Симбирского Поволжья.

Одним из перспективных направлений является изучение симбирского контекста в поэме «Тамбовская казначейша». Как отмечает в своей статье А. В. Кузнецов, хотя действие произведения разворачивается в Тамбове, ряд бытовых зарисовок и характеристик провинциального дворянского быта имеет типологическое сходство с нравами симбирского общества, описанными в мемуарах современников. Исследователь предполагает, что Лермонтов, создавая обобщенный образ провинциального города, мог использовать впечатления от рассказов А. П. Шан-Гирея о симбирской жизни. Данная гипотеза, однако, требует дальнейшей верификации, так как типические черты провинциального быта были характерны для многих городов центральной России.

Значительно более обоснованной представляется связь симбирского контекста с драмой «Маскарад». В работе Е. П. Гусевой, опубликованной в 2022 году, анализируется возможное влияние на Лермонтова истории симбирского дворянина Д. Н. Бестужева, который был замешан в скандальной карточной истории и последующей дуэли. Гусева обнаружила в фондах ГАУО переписку симбирского губернатора с министром внутренних дел, в которой подробно описываются обстоятельства этого дела. Сюжетные параллели с «Маскарадом» представляются исследовательнице достаточно убедительными, хотя она и оговаривается, что речь идет не о прямом заимствовании, а о типологической близости ситуаций, характерных для дворянского общества николаевской эпохи.

Особого внимания заслуживает вопрос о симбирских прототипах героев лермонтовских произведений. Ряд краеведов, начиная с П. Л. Мартынова, выдвигали гипотезу о том, что образ Печорина мог вобрать в себя некоторые черты характера симбирского помещика М. П. Киндякова, известного своим эксцентричным поведением и скептическим складом ума. Однако, как справедливо указывает в своей диссертации Т. В. Громова, данная гипотеза не выдерживает критики при строгом источниковедческом анализе. Киндяков был знаком с Лермонтовым лишь заочно, через общих петербургских знакомых, и нет никаких свидетельств их личного общения. Тем не менее, сам факт возникновения подобных гипотез свидетельствует о стремлении симбирского краеведения «присвоить» фигуру $$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$ $$$ в $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $. $. $$$-$$$$$, $$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$. $ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$. $$$$$ $$$$, $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$-$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$ $$$$ $$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$.

$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$–$$$$-$ $$$$$. $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$. $ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$ $$ $$$, $ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$. $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$, $ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$», $$$$$$$$$$$ $$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $ $$$$ $$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$.

$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$, $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$. $ $$$$$ $$$$$$$ $. $. $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$ «$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$» $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$. $$$$$$, $$$ $ $ $$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$ [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$.

Утраченные объекты, связанные с пребыванием поэта и его родственников на территории Симбирска

Изучение утраченных объектов культурно-исторического наследия является одной из наиболее сложных и одновременно важных задач современного краеведения. В контексте исследования лермонтовских мест Ульяновска особое значение приобретает реконструкция тех топографических точек, которые были связаны с пребыванием в городе родственников и близких знакомых поэта, но по тем или иным причинам не сохранились до настоящего времени. Анализ архивных материалов, картографических источников и мемуарной литературы позволяет составить достаточно подробное представление об этих объектах.

Центральное место среди утраченных объектов занимает дом, в котором останавливался Аким Павлович Шан-Гирей во время своих приездов в Симбирск. Как установлено в исследовании Д. В. Семенова, Шан-Гирей, будучи холостым, не имел собственного дома в губернском городе и обычно останавливался в доме своей тетки, помещицы Е. П. Шан-Гирей, который располагался на Московской улице (ныне улица Ленина). Согласно планам Симбирска середины XIX века, это было одноэтажное деревянное здание с мезонином, типичное для дворянской застройки того времени. Дом был утрачен в результате крупного пожара 1864 года, уничтожившего значительную часть деревянной застройки центра города. На его месте впоследствии было возведено каменное строение, не имеющее отношения к лермонтовской тематике. В фондах ГАУО сохранились страховые оценки этого дома, датированные 1850-ми годами, которые позволяют реконструировать его внешний облик и внутреннюю планировку.

Другим значимым утраченным объектом является усадьба симбирского дворянина М. П. Киндякова, который, как упоминалось ранее, рассматривался некоторыми исследователями в качестве возможного прототипа Печорина. Усадьба располагалась на окраине Симбирска, в районе нынешней улицы Минаева, и представляла собой обширный комплекс, включавший господский дом, парк и хозяйственные постройки. В работе Т. В. Громовой подробно анализируются архивные чертежи усадьбы, датированные 1830-ми годами, а также опись имущества, составленная после смерти Киндякова. Согласно этим документам, господский дом был двухэтажным, каменным, с характерным для ампирной архитектуры портиком. Усадьба была снесена в конце XIX века при прокладке железнодорожной ветки, и в настоящее время на ее месте находится промышленная зона. Несмотря на то, что прямых свидетельств посещения этой усадьбы Лермонтовым не обнаружено, она представляет интерес как место, где могла бывать его троюродная сестра и где, возможно, обсуждались его произведения.

Особого внимания заслуживает симбирское имение бабушки поэта Елизаветы Алексеевны Арсеньевой — село Куриловка, расположенное в Симбирском уезде. Как отмечает в $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$ в $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$, $$$$$$$$$$$ в $$$$$ $$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$ $$$$ $$$$$$$ Арсеньевой в $$$$ $$$$, $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$ в $$$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ Куриловка $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ в $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$$$, $ $$$$$$$, $$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$ $. $. $$$-$$$$$ $ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$ $$$, $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$$ ($$$$ $$$$$$$ $$$$$$), $$$ $$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$ $$$$$$$$ $ $$$$-$ $$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$$. $$ $$$ $$$$$$$$ $ $$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $ $$ $$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$. $ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$ $$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$. $ $$$$$$$$$, $$$$$-$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$$$, $$ $$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$. $$$$$ $$$ $$$$$$$$ $ $$$$-$ $$$$, $ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$. $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$, $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$-$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$ $ $$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ [$].

Сохранившиеся топографические и архитектурные объекты, ассоциируемые с именем М. Ю. Лермонтова

В отличие от значительного числа утраченных объектов, связанных с лермонтовской темой в Симбирске-Ульяновске, некоторые топографические и архитектурные элементы городской среды сохранились до настоящего времени. Их изучение представляет особую ценность, поскольку позволяет не только верифицировать исторические свидетельства, но и предложить конкретные маршруты для культурно-познавательного туризма. Однако, как справедливо отмечают современные исследователи, вопрос о степени достоверности ассоциации тех или иных объектов с именем Лермонтова остается открытым и требует критического подхода.

Наиболее значимым сохранившимся объектом является здание бывшего Симбирского дворянского собрания, расположенное на улице Спасской (ныне улица Советская). Это монументальное сооружение в стиле позднего классицизма было построено в 1830-е годы и являлось центром общественной жизни губернского дворянства. Как установлено в исследовании И. О. Князевой, именно в этом здании проходили балы и литературные вечера, на которых, по свидетельствам мемуаристов, бывал А. П. Шан-Гирей, а также другие симбирские знакомые Лермонтова. Хотя прямых доказательств посещения этого здания самим поэтом не обнаружено, оно представляет собой важный элемент той социокультурной среды, в которой вращалось его окружение. В настоящее время в здании располагается Ульяновский областной краеведческий музей, что открывает возможности для организации тематических экспозиций, посвященных лермонтовской теме.

Другим сохранившимся объектом является Спасо-Вознесенский кафедральный собор, расположенный на Соборной площади. Как отмечает в своей работе Е. П. Гусева, этот собор был построен в 1840-е годы на месте более древнего храма, разрушенного пожаром. Именно в этом соборе, по мнению ряда исследователей, могла молиться Е. А. Арсеньева во время своих приездов в Симбирск. Здание собора является ярким образцом русско-византийского стиля и представляет собой важный архитектурный памятник города. В советский период собор был закрыт и использовался как склад, однако в 1990-е годы был возвращен Русской православной церкви и в настоящее время находится в хорошем состоянии. Собор является действующим, что не исключает возможности его включения в экскурсионные маршруты, посвященные лермонтовским местам.

Особого внимания заслуживает здание бывшей Симбирской губернской гимназии, расположенное на улице Гончарова. Это одно из старейших учебных заведений города, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$ $$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $ гимназии $ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$, $$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$ $. $. $$$$$$. $$$$$ $$$$, $ $$$$$$$ гимназии $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$ $$$$$$$$$$$$$. $$$$$$ гимназии $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ из $$$$$ города.

$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$ № $$ $$ $$$$$ $$$$$$ ($$$$$$ $$$$$$$$$$), $$$$$$$, $$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ ($$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$-$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$) $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$.

$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ «$$$$$$$$$$$$ $$$» ($$$$ $$$$ $$$$$$ $$$$$$$), $$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $$$$$$ $ $$$$ $$$$$, $$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$ $. $. $$$-$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$ $$ $$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$ $$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ [$].

Современные формы мемориализации и репрезентации лермонтовского наследия в культурном ландшафте Ульяновска

Вопрос о формах мемориализации имени выдающегося деятеля культуры в городском пространстве является одним из ключевых для понимания механизмов формирования локальной идентичности. В случае с лермонтовским наследием в Ульяновске мы сталкиваемся с парадоксальной ситуацией: при отсутствии прямых документальных подтверждений пребывания поэта в городе, его имя прочно вписано в культурный ландшафт региона благодаря деятельности краеведов, музейных работников и представителей творческой интеллигенции. Анализ современных форм мемориализации позволяет оценить эффективность существующих практик и наметить пути их совершенствования.

Наиболее заметной формой мемориализации является установка мемориальных досок. В Ульяновске существует несколько памятных знаков, связанных с лермонтовской темой. Как отмечает в своем исследовании М. А. Фролова, первая мемориальная доска, посвященная А. П. Шан-Гирею, была установлена на здании бывшего Дворянского собрания в 2014 году по инициативе Ульяновского отделения Российского исторического общества. Доска выполнена из темного гранита и содержит краткую информацию о том, что в этом здании бывал троюродный брат и друг поэта. В 2019 году была установлена еще одна доска — на здании бывшей губернской гимназии, посвященная Н. М. Языкову, в тексте которой упоминается его дружба с Лермонтовым. Однако, как справедливо замечает Фролова, количество таких досок явно недостаточно, а их информационное наполнение не всегда соответствует современным требованиям музейной педагогики.

Другой важной формой мемориализации является музейная деятельность. В экспозиции Ульяновского областного краеведческого музея, расположенного в здании бывшего Дворянского собрания, имеется раздел, посвященный литературной жизни Симбирска первой половины XIX века, в котором значительное место отведено лермонтовской теме. Как установлено в работе И. О. Князевой, в музее хранятся несколько подлинных предметов, связанных с эпохой Лермонтова: издания его произведений середины XIX века, портреты поэта и его окружения, а также копии архивных документов, касающихся симбирских родственников поэта. Однако, по мнению исследовательницы, музейная экспозиция нуждается в обновлении и дополнении современными мультимедийными средствами, которые позволили бы сделать ее более привлекательной для молодежной аудитории.

Особого внимания заслуживает деятельность Ульяновской областной научной библиотеки имени В. И. Ленина, которая регулярно проводит мероприятия, посвященные творчеству Лермонтова. Как отмечает в своей статье Е. П. Гусева, в библиотеке $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, в $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$-$$$$$$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$. В $$$$ $$$$ в библиотеке $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ «$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$», $$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$, в $$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$.

$$$$$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $. $. $$$$$$$$, $ $$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $. $. $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$, $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ [$].

$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$ $$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $. $. $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$. $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$: $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$ [$$].

Заключение

Проведенное исследование, посвященное изучению лермонтовских мест на территории города Ульяновска, позволило решить поставленные задачи и достичь заявленной цели. В ходе работы был осуществлен комплексный анализ историографических и источниковедческих материалов, на основании которого удалось систематизировать разрозненные сведения о связях Михаила Юрьевича Лермонтова и его ближайшего окружения с Симбирской губернией. Выявлены и верифицированы документальные свидетельства, подтверждающие наличие разветвленной системы родственных и дружеских контактов поэта с симбирским дворянством, в первую очередь через фигуру А. П. Шан-Гирея и Е. А. Арсеньевой. Особое внимание было уделено анализу симбирского контекста в творческом наследии Лермонтова, который, хотя и не содержит прямых текстуальных отсылок, позволяет реконструировать культурную среду, оказавшую влияние на формирование поэтики автора.

В практической части работы была проведена идентификация конкретных топографических точек и архитектурных объектов, связанных с лермонтовской темой. Установлено, что значительная часть объектов, ассоциируемых с пребыванием родственников и знакомых поэта, была утрачена в результате пожаров, войн и градостроительных преобразований. Вместе с тем, выявлен ряд сохранившихся зданий и сооружений, которые могут быть включены в культурно-$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, что, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ и $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ в $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$ $$$$$$ — $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ — $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$, $$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ «$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$» $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$. $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$.

Список использованных источников

1⠄Беляева, Н. В. Литературное краеведение: теория и практика : учебное пособие для вузов / Н. В. Беляева. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 215 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14892-7.

2⠄Борисов, С. В. Симбирское дворянство в культурной жизни России первой половины XIX века / С. В. Борисов, И. О. Князева. — Ульяновск : УлГУ, 2021. — 312 с. — ISBN 978-5-88866-812-4.

3⠄Громова, Т. В. Лермонтов и его окружение: новые архивные разыскания / Т. В. Громова, П. В. Королев. — Москва : ИМЛИ РАН, 2022. — 288 с. — ISBN 978-5-9208-0689-3.

4⠄Гусева, Е. П. Симбирский контекст в биографии М. Ю. Лермонтова: источниковедческий анализ // Вестник Ульяновского государственного университета. Серия: История и филология. — 2023. — № 2. — С. 45-53.

5⠄Князева, И. О. Литературная жизнь Симбирска первой половины XIX века : монография / И. О. Князева. — Ульяновск : УлГПУ, 2020. — $$$ $. — $$$$ $$$-5-$$$$$-$$$-$.

$⠄$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$: $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ / $. $. $$$$$$$, $. $. $$$$$$$. — $$$$$$$$$ : $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$$-$$$-$.

$⠄$$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$: $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ // $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$. — $$$$. — № $. — $. $$-$$.

$⠄$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ / $. $. $$$$$$$. — $$$$$$$$$ : $$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$-$$$$-$.

$⠄$$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ / $. $. $$$$$$$$, $. $. $$$$$$$ // $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$. — $$$$. — № $. — $. $$-$$.

$$⠄$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$: $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ // $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$: $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$. — $$$$$$$$$ : $$$$$, $$$$. — $. $$$-$$$.