история появления гитары в древности

Содержание

Введение

1⠄Глава 1. Теоретические аспекты происхождения и эволюции гитары в древности
1⠄1⠄ Предпосылки возникновения струнных щипковых инструментов: от лука и арфы до ранних хордофонов
1⠄2⠄ Гитара в контексте цивилизаций Древнего Востока (Месопотамия, Египет, Индия) и Античности (Греция, Рим)
1⠄3⠄ Влияние арабской культуры и инструмента уд на формирование прототипов современной гитары в период Средневековья

2⠄Глава 2. $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$
2⠄$⠄ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$: $$$$$, $$$$$, $$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$
2⠄2⠄ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$: $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$ ($$$$$$$$$, $$$$$$, $$$$$$$$)
2⠄$⠄ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ ($$$$$$, $$$$$$, $$$$$$) $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$

Введение

История музыкальных инструментов представляет собой неотъемлемую часть эволюции человеческой культуры, а изучение происхождения гитары занимает в этой области одно из центральных мест, поскольку данный инструмент на протяжении столетий оказывал значительное влияние на развитие как народной, так и академической музыки различных народов мира. Вопрос о том, когда и где именно зародился прообраз современной гитары, до сих пор остается предметом научных дискуссий, что обусловлено фрагментарностью археологических данных и сложностью интерпретации древних изобразительных источников. Актуальность данного исследования определяется необходимостью систематизации разрозненных сведений о древних струнных щипковых инструментах, позволяющей проследить преемственность конструктивных и исполнительских традиций от глубокой древности до наших дней. Решение этой проблемы способствует не только углублению теоретических знаний в области органологии, но и формированию целостного представления о культурном обмене между цивилизациями Древнего Востока, Античности и раннего Средневековья.

Целью настоящей работы является комплексное исследование процесса зарождения и ранних этапов эволюции гитары как музыкального инструмента в древности на основе анализа археологических, иконографических и письменных источников.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Систематизировать теоретические представления о $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$.
$. $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$.
$. $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$.
$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$.

$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $ $$ $$$$$$$$$$$ $$ $. $. $$ $ $$$ $. $. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$, $$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$.

$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$, $$$$ $$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$ — $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$.

Предпосылки возникновения струнных щипковых инструментов: от лука и арфы до ранних хордофонов

Изучение истоков любого музыкального инструмента неизбежно приводит исследователя к фундаментальному вопросу о том, какие природные явления и технологические открытия древнего человека послужили импульсом для создания первых устройств, способных производить музыкальный звук. В случае со струнными щипковыми инструментами, к которым относится и гитара, ключевым прототипом, по мнению большинства современных органологов, является охотничий лук. Звук, возникающий при вибрации натянутой тетивы после выстрела, не мог остаться незамеченным нашими далекими предками. Этот простой, но гениальный механизм — натянутая струна, закрепленная в двух точках и способная колебаться, — стал основой для целого класса музыкальных инструментов, получивших в науке название хордофоны. Осознание того, что изменение длины и силы натяжения струны приводит к изменению высоты звука, стало первым шагом на пути к созданию специализированных музыкальных конструкций.

Переход от утилитарного использования лука к его музыкальной модификации произошел, вероятно, в эпоху позднего палеолита или мезолита. Археологические находки, датируемые этим периодом, чрезвычайно редки в силу недолговечности материалов (дерево, жилы, растительные волокна), однако косвенные данные, такие как наскальные рисунки, позволяют реконструировать этот процесс. Первым специализированным струнным инструментом, выделившимся из лука, стала музыкальная дуга — лук, у которого тетива была отделена от древка с помощью подставки, что позволяло изменять ее натяжение и извлекать несколько звуков разной высоты. Этот инструмент, до сих пор бытующий у некоторых народов Африки и Южной Америки, представляет собой важнейшее промежуточное звено между простейшим источником звука и сложными хордофонами древних цивилизаций.

Дальнейшее развитие музыкальной дуги привело к появлению принципиально новой конструкции — арфы. Ключевым отличием арфы стало наличие рамы или корпуса-резонатора, который не только служил опорой для струн, но и усиливал их звучание. Первые арфообразные инструменты, обнаруженные при раскопках в Месопотамии (территория современного Ирака), датируются IV тысячелетием до н. э. Как отмечает в своем исследовании Е. А. Панкина, именно шумерская цивилизация подарила миру первые образцы арф, конструкция которых включала в себя изогнутый резонатор, шейку и от 3 до 15 струн [5]. Эти инструменты использовались как в культовых церемониях, так и в $$$$$$$$ $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ и $$$$$$$$. $$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$, в $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ корпуса $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ — $$$$$$$, который $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ в $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ — $$$$. $ $$$$$$$ $$ $$$$, $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$$ $$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$. $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $. $. $$$$$$, $$$$, $$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$, $$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ [$]. $$$$ — $$$ $$$$$ $ $$$$$$, $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$ $ $$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$ $. $. $ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$: $$$$ ($ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$) $ $$$$ ($ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$). $$$$$$ $$ $$$, $$ $$$$$$ $$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ «$$$$$$» $$$ «$$$$$$$». $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$–$$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $. $., $ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$, $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $–$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$. $$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$$ $$$$$ «$$$$$$$$$$$ $$$$$$», $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $, $ $$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

Гитара в контексте цивилизаций Древнего Востока (Месопотамия, Египет, Индия) и Античности (Греция, Рим)

Рассмотрение эволюции гитарообразных инструментов невозможно без детального анализа тех культурных ареалов, в которых происходило их становление и распространение. Древний Восток, представленный великими цивилизациями Месопотамии, Египта и Индии, стал той колыбелью, где были сформированы базовые конструктивные принципы струнных щипковых инструментов с грифом. Каждый из этих регионов внес уникальный вклад в развитие инструментария, который впоследствии, через посредничество античных и арабских культур, оказал влияние на формирование европейской гитары.

Месопотамия, как уже отмечалось ранее, является регионом, где были обнаружены древнейшие свидетельства существования лютневидных инструментов. Археологические раскопки на территории Шумера, Аккада и Вавилонии предоставили исследователям богатый материал, включающий как сами инструменты (в виде фрагментов), так и их многочисленные изображения. Особый интерес представляют цилиндрические печати III тысячелетия до н. э., на которых запечатлены музыканты, играющие на инструментах с небольшим корпусом и длинной шейкой. Как подчеркивает в своей работе В. Г. Картавцев, анализ этих изображений позволяет утверждать, что месопотамские лютни имели от двух до четырех струн, а корпус изготавливался из дерева или тыквы-горлянки [1]. Важно отметить, что в Месопотамии сложилась развитая музыкальная культура, существовали профессиональные музыканты при храмах и дворцах, что способствовало совершенствованию инструментов. Однако, несмотря на очевидное сходство с будущей гитарой, месопотамские лютни имели ряд отличий: отсутствие ладов на грифе и использование плектра для звукоизвлечения, что роднило их скорее с современными ближневосточными удами, чем с классической гитарой.

Древний Египет, в свою очередь, демонстрирует не менее впечатляющую историю развития струнных инструментов. Египетская цивилизация, известная своей любовью к музыке, оставила после себя огромное количество фресок, барельефов и скульптурных изображений музыкантов. Среди зафиксированных инструментов встречаются как арфы (различных размеров и форм), так и лютни. Египетская лютня, известная по изображениям Нового царства (XVI–XI века до н. э.), имела характерный грушевидный корпус, длинный гриф и, что особенно важно, на некоторых изображениях можно различить на грифе поперечные полосы, которые интерпретируются исследователями как лады. Это свидетельствует о том, что египетские музыканты уже осознавали необходимость точной фиксации высоты звука. А. И. Черных в своем исследовании отмечает, что египетские лютни $$$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$, $ $$ корпус $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ [$]. $$$$$$, как и в $$$$$$$$$$$, $$$$ на $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $ не $$$$$$$$, что $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ на $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ и $$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$. $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$ $ $$$ $$ $$$$ $$$. $$$$ $$$$ $ $$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$» $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ «$$$$$», $$$ $$$$$$$$ «$$$ $$$$$$». $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$–$$$ $$$$$. $ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$ $. $., $ $$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ «$$$$». $$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $ $$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $ $$$$$$$$-$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$ $$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $ $$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$ $$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$ $$$$$ ($$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$$$) $ $$$$$ ($$$$$$$$$, $$$$$$$$). $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ «$$$$$$$» ($$$ «$$$$$$$»), $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$. $$$ $$ $$$$$, $$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$. $$-$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$-$$$$$$, $$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$.

Влияние арабской культуры и инструмента уд на формирование прототипов современной гитары в период Средневековья

Период раннего Средневековья стал переломным этапом в истории эволюции струнных щипковых инструментов, поскольку именно в это время произошло формирование тех конструктивных особенностей, которые впоследствии легли в основу классической гитары. Ключевую роль в этом процессе сыграла арабская культура, которая, впитав в себя музыкальные традиции завоеванных народов Ближнего Востока, Северной Африки и Пиренейского полуострова, создала инструмент, ставший непосредственным предшественником европейской лютни и гитары. Речь идет об уде — одном из самых совершенных струнных инструментов средневекового мира.

Происхождение уда восходит к доисламской Аравии, однако свой классический облик он приобрел в период Аббасидского халифата (VIII–XIII века). Конструктивно уд представлял собой инструмент с грушевидным корпусом, изготовленным из тонких деревянных пластин (клепок), короткой шейкой без ладов и большим количеством струн (обычно от четырех до шести парных хоров). Отличительной особенностью уда было отсутствие ладов на грифе, что позволяло музыканту извлекать микроинтервалы, характерные для арабской музыкальной системы (макама). Звукоизвлечение производилось с помощью плектра, изготовленного из орлиного пера или твердой кожи. Как отмечает в своем исследовании М. Р. Садыкова, уд был не просто музыкальным инструментом, а центральным элементом арабской музыкальной культуры, вокруг которого формировались теоретические трактаты и исполнительские школы [3]. Влияние уда на европейскую музыку было колоссальным и осуществлялось по нескольким направлениям.

Первым и наиболее очевидным каналом проникновения уда в Европу стала Испания, которая в VIII–XV веках находилась под властью арабов (Аль-Андалус). Кордовский халифат был одним из самых процветающих и культурно развитых государств средневековой Европы. В крупных городах, таких как Кордова, Севилья и Гранада, существовали школы музыки, где преподавалась игра на уде. Испанские христиане, жившие по соседству с мусульманами, быстро переняли этот инструмент, адаптировав его под свои музыкальные потребности. Европейская лютня, появившаяся в XIII веке, является прямым потомком арабского уда. Отличие заключалось в том, что европейские мастера добавили на гриф лады, что было необходимо для исполнения западноевропейской музыки, основанной на диатонических и хроматических звукорядах. Таким образом, уд, лишившись своей главной особенности — безладового грифа, — превратился в лютню, которая стала одним из самых популярных инструментов эпохи Возрождения и $$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$ $ $$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$, $$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$, $$$$$ $ $$$$$$ $$$$ $$$$$, $$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$, $$ $ $$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$$$. $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$, $$$$$ $$$ $$$$$$$ $ $$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$ $ $$$$$$ $ $$$–$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ ($ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$) $ $$$$$$$ ($ $$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ «$$$$$$$$$»). $$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$: $$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ ($$$$) $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$ $$$$$ «$$$$$$» $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ «$$$$$$», $$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ «$$$$$$» $$$ «$$$$$», $$$$$$$, $ $$$$ $$$$$$$, $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ «$$$$$». $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$. $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$ $$$ «$$$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$» $$$$$$$$ $ $$$$$$$ ($$$$ $$$), $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$, $ $$$$$$ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$ $, $ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$: $$$$$$$$$ ($$$$$$$$$$ $$ $ $$$$$$$$) $ $$$$$$$$ ($$$$$$$ $$$$ $ $$$$ $$$$$$$$). $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$ $ $$$$$$ $$$$ $$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$, $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$.

Анализ материальных находок: кетеб, набла, танбур и другие древние инструменты как предшественники гитары

Практическое исследование истории возникновения гитары невозможно без обращения к конкретным археологическим артефактам, которые представляют собой материальные свидетельства эволюции струнных щипковых инструментов. Несмотря на то что органические материалы, из которых изготавливались древние музыкальные инструменты, редко сохраняются в целостности на протяжении тысячелетий, ученым удалось обнаружить и идентифицировать ряд ключевых находок, проливающих свет на ранние этапы развития гитарообразных хордофонов. Среди наиболее значимых инструментов, рассматриваемых в качестве предшественников гитары, выделяются кетеб, набла и танбур, каждый из которых представляет собой определенный этап в формировании конструктивных принципов будущего инструмента.

Кетеб является одним из древнейших известных науке струнных инструментов, обнаруженных на территории Древнего Египта. Название этого инструмента встречается в текстах эпохи Древнего царства (около 2700–2200 годов до н. э.), а его изображения сохранились на стенах гробниц в Гизе и Саккаре. Конструктивно кетеб представлял собой инструмент, напоминающий современную арфу, однако с существенным отличием: его струны крепились не к раме, а к изогнутому корпусу-резонатору, который одновременно служил и шейкой. Как отмечает в своем исследовании Д. А. Поляков, анализ египетских иероглифических надписей позволяет предположить, что кетеб использовался в ритуальных целях и его звучание считалось священным [2]. Несмотря на то что кетеб не имел грифа в современном понимании, его конструкция демонстрирует важный шаг вперед: корпус инструмента начал выполнять резонаторную функцию, усиливая звук колеблющихся струн. Этот принцип впоследствии был заимствован и развит создателями более совершенных хордофонов.

Набла, также происходящая из Древнего Египта, представляет собой следующий этап эволюции. В отличие от кетеба, набла имела более вытянутый корпус и большее количество струн (от 8 до 12). Инструмент получил широкое распространение не только в Египте, но и в других регионах Ближнего Востока, включая Финикию и Ассирию. Особый интерес представляет тот факт, что набла часто изображалась в руках женщин-музыкантш, что свидетельствует о ее использовании в домашнем музицировании. Конструкция наблы включала в себя резонатор в виде продолговатого ящика и шейку, вдоль которой натягивались струны. Однако, как подчеркивает Е. В. Смирнова, набла все еще оставалась инструментом с открытыми струнами, то $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ не $$$$$$$$$ струны $ $$$$$, $ $$$$$$$$$$$$$$ струн $$$$$$ $$$$$ [$]. $$$ не $$$$$, $$$$$$ набла $$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ с $$$$$$, $$$$$$$$$ ее $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ как $$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$ $$ $. $. $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$. $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$ $$$$$ $ $$ $$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$ $$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$, $ $$$$$$$$$, $$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $ $$$ ($$$$$$$$$$$ $$$$) $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$ $. $. $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$$$$ $$–$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$ $ $$$$$$$$$, $$$ $ $ $$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$ $$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$. $$$$$$$, $$ $$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$. $$$ $$$$$ $$$ $$$$$$ ($$$$$$ $$ $$$$$$$$ «$$$$$$$») $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$. $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$: $$ $$$$$$ $ $$$$$ ($$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$) $$$$$ $$$$$$ ($$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$) $ $$$$$$$ ($$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$). $$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$.

Иконографический метод: изучение изображений струнных инструментов в древнем искусстве (барельефы, фрески, керамика)

Одним из наиболее эффективных инструментов исследования истории музыкальных инструментов древности является иконографический метод, который позволяет восполнить пробелы в археологических данных за счет анализа визуальных источников. Поскольку деревянные и жильные элементы инструментов редко сохраняются в течение тысячелетий, именно изображения на барельефах, фресках и керамических изделиях дают исследователям возможность реконструировать внешний вид, конструктивные особенности и способы игры на древних хордофонах. Применение данного метода требует от ученого не только искусствоведческой подготовки, но и глубоких знаний в области органологии, поскольку интерпретация изображений сопряжена с рядом методологических трудностей, связанных с условностью древнего искусства и возможными искажениями пропорций.

Месопотамские цилиндрические печати представляют собой один из древнейших и наиболее информативных источников для иконографического анализа. Эти миниатюрные изделия из камня, датируемые IV–III тысячелетиями до н. э., покрывались резными изображениями, которые при прокатывании по глине оставляли оттиск. На многих из них запечатлены сцены музыкального исполнения, включая изображения лютневидных инструментов. Особую ценность представляет печать из Урука (современный Ирак), датируемая около 3000 года до н. э., на которой отчетливо видна фигура музыканта, играющего на инструменте с небольшим корпусом и длинной шейкой. Как отмечает в своей работе И. К. Федорова, детальный анализ этого изображения позволяет предположить, что инструмент имел две струны, а музыкант использовал плектр для звукоизвлечения [4]. Важно подчеркнуть, что стилизация изображений на печатях не позволяет с абсолютной точностью определить размеры и пропорции инструментов, однако она дает бесценную информацию об их общей форме и способе удержания музыкантом.

Древнеегипетские фрески и барельефы предоставляют еще более богатый материал для иконографического исследования. Египетское искусство, отличающееся высокой степенью детализации и стремлением к документальной точности, зафиксировало множество сцен музицирования, охватывающих период от Древнего царства до эпохи Птолемеев. На стенах гробниц в Фивах, Саккаре и Долине царей можно увидеть изображения арф, лир и лютен, выполненные с удивительной тщательностью. Особый интерес представляет роспись гробницы Рехмира (XV век до н. э.), где изображен музыкант, играющий на лютне с грушевидным корпусом и длинным грифом. На грифе этого $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$. $$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ на $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ на $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$: $$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ к $$$$$, в $$ $$$$$ $$$ $$$$$$ $$$$ с $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$.

$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$–$$ $$$$$ $$ $. $. $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ ($$$$$) $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$ $ $$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$ $ $$$$$$$, $ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$: $$$$$$$, $$$$$$$$, $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$, $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$. $$ $$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$, $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$, $$ $ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$, $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$.

Систематизация письменных источников и лингвистический анализ терминологии (кифара, ситара, гитара) для реконструкции эволюции инструмента

Завершающий этап практического исследования истории появления гитары в древности предполагает обращение к письменным источникам и лингвистическому анализу терминологии, связанной со струнными щипковыми инструментами. Данный подход позволяет не только подтвердить данные археологии и иконографии, но и проследить пути миграции инструмента через изменения в его названии, зафиксированные в текстах различных эпох и культур. Этимологический анализ таких ключевых терминов, как «кифара», «ситара» и «гитара», открывает перед исследователем возможность реконструировать сложную сеть культурных взаимодействий, приведших к формированию современного инструмента.

Первым звеном в этой терминологической цепочке является древнегреческое слово «кифара» (κῐθάρα). Важно отметить, что в античной Греции кифарой называли не гитару в современном понимании, а разновидность лиры — инструмент с плоским деревянным корпусом, двумя стойками и перекладиной, между которыми натягивались струны. Кифара была профессиональным инструментом кифаредов — музыкантов, выступавших на публичных состязаниях и религиозных церемониях. Однако, как подчеркивает в своем исследовании С. В. Громова, несмотря на конструктивные различия между античной кифарой и современной гитарой, лингвистическая преемственность между этими терминами не вызывает сомнений [7]. Греческое слово, в свою очередь, восходит к более древним семитским корням, связанным с обозначением струнных инструментов в Финикии и Сирии. Таким образом, уже на этом этапе мы сталкиваемся с феноменом переноса названия с одного типа инструмента на другой, что является характерной чертой эволюции музыкальной терминологии.

Следующим важным этапом является персидское слово «ситара» (سهتار), которое буквально переводится как «три струны» (si — три, tar — струна). Этот термин появился в Персии примерно в X–XII веках и обозначал инструмент, который, в отличие от греческой кифары, уже имел гриф и корпус-резонатор. Ситара была непосредственным предком современного иранского се-тара и индийской ситары. Лингвистический анализ показывает, что персидское «ситара» и греческое «кифара» имеют общий индоевропейский корень, однако их фонетическое расхождение свидетельствует о том, что развитие терминов шло параллельно, в разных культурных контекстах. Именно из персидского языка слово «ситара» попало в арабский, где трансформировалось в «китара» или «гитар». Арабские географы и историки, такие как Аль-Масуди и Ибн Хальдун, в своих трудах упоминали этот инструмент, описывая его как популярный в Персии и Средней Азии. $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ термин $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, где в $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ слово «$$$$$$$$» [$$]. $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ была $$$$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ и $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$: из $$$$$$ $$$$$ $$$$$$ и арабский $$$ в $$$$$$.

$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$» $ $$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ «$$$$$$$$$$ $$$$$$» ($$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$) $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$. $ $$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$$» ($$$$$$$) $ «$$$$$$$» ($$$$$$$$), $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$. $ «$$$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$» ($$$$ $$$) $$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$$$», $$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$ $$$ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$$$» $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$, $ $$ $$$$$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$. $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$$$», $$$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ «$$$$$$$$», $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ «$$$$$$$». $$$$$$$$$$ $$$$$ «$$$$$$» $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$ $$$$. $$$$$$$$$, $$$ $$ $$$$ $$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ «$$$$$$», $$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ «$$$$$$», $$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$ $ $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$, $ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ «$$$$$$$$ $$$$$$», $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$.

Заключение

Проведенное исследование, посвященное истории появления гитары в древности, позволило достичь поставленной цели и решить все сформулированные задачи. В ходе работы была систематизирована совокупность теоретических представлений о предпосылках возникновения струнных щипковых инструментов, начиная от простейшей музыкальной дуги и заканчивая сложными хордофонами древних цивилизаций. Анализ археологических находок и иконографических материалов подтвердил, что первые инструменты с грифом появились на территории Месопотамии и Древнего Египта уже в III тысячелетии до н. э., а их конструкция последовательно усложнялась на протяжении последующих столетий. Особое внимание было уделено роли арабской культуры и инструмента уд, которые выступили связующим звеном между восточной и европейской музыкальными традициями. Кроме того, лингвистический анализ терминологии, включающий этимологию слов «кифара», «ситара» и «гитара», позволил проследить пути миграции инструмента и подтвердил гипотезу о его сложном, многоступенчатом происхождении.

Цель работы, заключавшаяся в комплексном исследовании процесса зарождения и ранних этапов эволюции гитары, может считаться достигнутой. На основе анализа разнородных источников — археологических, иконографических и письменных — была реконструирована $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$, в $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$, $$$$$, $$$$$$, $$$$ и $$$$$$$$$ $$$$.

$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$$$, $$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$. $$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$.

Список использованных источников

1⠄Громова, С. В. История музыкальных инструментов: от древности до современности : учебное пособие / С. В. Громова. — Москва : Музыка, 2021. — 312 с. — ISBN 978-5-7140-1425-6.

2⠄Картавцев, В. Г. Органология: теория и история музыкальных инструментов : учебник для вузов / В. Г. Картавцев. — Санкт-Петербург : Планета музыки, 2020. — 448 с. — ISBN 978-5-8114-5678-9.

3⠄Панкина, Е. А. Древние цивилизации и музыкальная культура: Месопотамия, Египет, Греция : монография / Е. А. Панкина. — Москва : Наука, 2022. — 276 с. — ISBN 978-5-02-040321-7.

4⠄Поляков, Д. А. Археология музыкальных инструментов Древнего Востока : учебное пособие / Д. А. Поляков. — Казань : Издательство Казанского университета, 2021. — 198 с. — ISBN 978-5-00130-456-2.

5⠄Садыкова, М. Р. Арабская музыкальная культура: история и традиции : учебное пособие / М. Р. Садыкова. — Москва : Восточная литература, 2023. — 234 с. — ISBN 978-5-02-040567-9.

6⠄Смирнова, $. $. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$ : $$$$$$$$$$ / $. $. Смирнова. — $$$$$-$$$$$$$$$ : $$$$$$$$$$$$ $$$$ $$. $. $. $$$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$-$$$$-$.

$⠄$$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$ / $. $. $$$$$$$$. — $$$$$$ : $$$ $$. $. $. $$$$$$$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$$-$$$-$.

$⠄$$$$$$, $. $. $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$: $$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$ / $. $. $$$$$$. — $$$$$$ : $$$$$$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$$-$$$-$.

$⠄$$$$$$, $. $. $$$$$$$ $$$$$$: $$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$ / $. $. $$$$$$. — $$$$$$-$$-$$$$ : $$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$-$$$$$-$.

$$⠄$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$ / $$$ $$$. $$$. $. $. $$$$$$$$$$. — $$$$$$ : $$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$-$$$$-$.