Проект каркасного музея

Содержание

Введение

1⠄ Теоретические основы проектирования каркасных музейных зданий
1⠄1⠄ Типология и функциональные особенности музейных пространств в современной архитектуре
1⠄2⠄ Конструктивные системы каркасных зданий: обзор материалов, узлов и технологических решений
1⠄3⠄ Нормативно-правовые и эргономические требования к проектированию музейных сооружений

2⠄ Разработка проектного $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$
2⠄$⠄ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
2⠄2⠄ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
2⠄$⠄ $$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$

$$$$$$$$$$

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$

Введение

Современная музейная архитектура переживает этап активной трансформации, обусловленный не только сменой эстетических парадигм, но и необходимостью интеграции сложных инженерных систем, обеспечения гибкости экспозиционных пространств и соблюдения жестких требований к сохранности культурных ценностей. В этом контексте каркасные конструктивные схемы представляют собой наиболее рациональное решение, позволяющее достичь архитектурной выразительности при одновременном обеспечении функциональной эффективности и экономической целесообразности. Актуальность настоящего исследования определяется потребностью в разработке проектных решений, которые бы в полной мере соответствовали современным музейным стандартам, учитывали специфику городской застройки и отвечали принципам устойчивого развития. Проблема заключается в отсутствии универсальных методик адаптации типовых каркасных систем под уникальные запросы музейной деятельности, что требует проведения комплексного анализа и выработки конкретных проектных рекомендаций.

Целью данной работы является разработка архитектурно-конструктивного проекта каркасного музея, отвечающего современным требованиям функциональности, безопасности и эстетики. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ и $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$; $$$$$$$ $$$$$$$$$$-$$$$$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$; $$$$$$$$$$$ архитектурно-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$; $$$$$$$$$ $$$$$$ и $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$; $$$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ проекта.

$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$-$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$ $$$$$ ($$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$), $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$, $$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$.

Типология и функциональные особенности музейных пространств в современной архитектуре

Современная музейная архитектура представляет собой сложный синтез культурной миссии, социальной функции и инженерно-технических решений. Трансформация музея из статичного хранилища артефактов в динамичный культурно-образовательный центр коренным образом изменила требования к объемно-планировочной структуре зданий данного типа. Как отмечает А.В. Гусева в своем исследовании, посвященном эволюции музейных пространств, ключевым трендом последних десятилетий является отказ от жесткой иерархии помещений в пользу гибких, трансформируемых планировок, способных адаптироваться под сменные экспозиции и различные форматы взаимодействия с посетителем [5]. Данная тенденция напрямую коррелирует с выбором каркасной конструктивной схемы, которая обеспечивает необходимую свободу внутреннего пространства.

Типологическое разнообразие современных музеев чрезвычайно широко и может быть классифицировано по нескольким основаниям. По профилю собрания выделяют художественные, исторические, естественнонаучные, технические и комплексные музеи. Каждый из этих типов предъявляет специфические требования к параметрам экспозиционных залов, условиям микроклимата и инженерному оснащению. Так, для художественных музеев критическое значение имеет равномерное естественное освещение и возможность регулировки светового потока, в то время как для технических музеев первостепенное значение приобретают грузоподъемность перекрытий и наличие инженерных коммуникаций для подключения экспонатов. Исследование И.М. Соколова, проведенное на базе ряда региональных музеев, демонстрирует, что наиболее эффективным подходом является проектирование универсальных экспозиционных залов с возможностью последующей адаптации под конкретный тип экспонатов.

Функциональная структура музейного здания традиционно подразделяется на несколько основных зон: экспозиционную, фондохранилищную, административно-хозяйственную, реставрационную, а также зону обслуживания посетителей, включающую вестибюль, гардероб, кафе, сувенирный магазин и санитарно-гигиенические помещения. В современной практике наблюдается тенденция к расширению общественной зоны за счет включения многофункциональных залов для временных выставок, лекториев, кинозалов и образовательных студий. Данное обстоятельство, как справедливо указывает Е.П. Ковалева, требует тщательного зонирования потоков посетителей и персонала, а также разделения «чистых» и «грязных» зон с точки зрения обеспечения сохранности фондов. Каркасная конструктивная система позволяет реализовать сложные пространственные сценарии, обеспечивая необходимые пролеты и высоты помещений без промежуточных опор.

Особое внимание $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$-$$$ $$$$$$, $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $ $$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$.

$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$. $ $$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $ $$ $$$$$ $$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$.

$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ «$$$$$$$» $$$$$$$$$$, $$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$ $$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$, $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$, $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$-$$% $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ [$]. $$$$$ $$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$.

Конструктивные системы каркасных зданий: обзор материалов, узлов и технологических решений

Выбор конструктивной системы является одним из ключевых этапов проектирования любого здания, а для музейных сооружений, характеризующихся значительными пролетами и повышенными требованиями к несущей способности перекрытий, данное решение приобретает особую значимость. Каркасные системы, в отличие от стеновых (бескаркасных), позволяют передавать все вертикальные и горизонтальные нагрузки на систему колонн и ригелей, оставляя ограждающие конструкции лишь функцией теплоизоляции и защиты от внешних воздействий. Это обеспечивает максимальную свободу планировочных решений, что критически важно для музейных пространств, требующих гибкости и возможности перепланировки. В современной российской практике строительства общественных зданий наибольшее распространение получили три основных типа каркасов: железобетонные, стальные и смешанные (комбинированные), каждый из которых обладает специфическими характеристиками, определяющими область его применения.

Железобетонные каркасы, традиционно доминирующие в отечественном строительстве, отличаются высокой несущей способностью, долговечностью и относительно невысокой стоимостью. Сборные железобетонные конструкции, такие как колонны, ригели и плиты перекрытий, изготавливаются в заводских условиях, что обеспечивает стабильное качество и высокие темпы монтажа. Однако, как отмечает в своем исследовании С.В. Кузнецов, применение сборного железобетона в музейном строительстве ограничено сложностью реализации большепролетных покрытий (свыше 12-15 метров) без дополнительных опор, что требует использования предварительно напряженных конструкций или перехода на монолитный железобетон. Монолитные железобетонные каркасы, в свою очередь, позволяют создавать пространственные конструкции практически любой конфигурации, включая криволинейные формы и консольные выносы, что открывает широкие возможности для реализации оригинальных архитектурных решений. Недостатками монолитного строительства являются повышенная трудоемкость работ на строительной площадке, зависимость от погодных условий и более длительные сроки возведения. Исследование, проведенное под руководством А.Л. Шеина, демонстрирует, что для зданий с пролетами до 9 метров экономически оправдано применение сборного железобетона, в то время как для пролетов 12-18 метров более предпочтительным является монолитное исполнение.

Стальные каркасы представляют собой альтернативу железобетону, особенно актуальную при необходимости перекрытия больших пролетов, характерных для главных экспозиционных залов музеев. Стальные фермы, рамы и пространственные стержневые конструкции позволяют создавать безопорные пространства шириной до 30-40 метров и более. Легкость стальных конструкций (по сравнению с железобетонными) снижает нагрузку на фундаменты, что особенно важно при строительстве на слабых грунтах или в условиях плотной городской застройки. Высокая степень заводской готовности элементов и их относительно небольшой вес обеспечивают быстрый монтаж. Вместе с тем, стальные каркасы требуют обязательной огнезащиты и антикоррозионной обработки, что увеличивает стоимость строительства и эксплуатационные расходы. Как $$$$$$$$$$$$ в $$$$$ $$$$$$ $.$. $$$$$$$$, $$$$$$$$$$ стальных конструкций в $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ на $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$$ ($$$$$$$$$$$$$$$$$$$) $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$. $ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $ $$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$ — $$ $$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$ $$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$, $$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ [$]. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$, $$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$ $$-$$% $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ ($$$) $$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ ($$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$) $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ «$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$», $$$$$$$$$$ $$$-$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$ $$-$$% [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$.

Нормативно-правовые и эргономические требования к проектированию музейных сооружений

Проектирование музейных зданий представляет собой сложный многоэтапный процесс, регламентируемый значительным количеством нормативно-правовых документов, направленных на обеспечение безопасности, функциональности и доступности данных сооружений. Соблюдение установленных норм и правил является обязательным условием для получения положительного заключения экспертизы проектной документации и последующего ввода объекта в эксплуатацию. Основополагающим документом в данной сфере выступает Федеральный закон № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений», который устанавливает минимально необходимые требования к безопасности объектов капитального строительства на всех этапах их жизненного цикла. В развитие данного закона разработаны своды правил (СП) и национальные стандарты (ГОСТ), детализирующие требования к конкретным типам зданий, включая общественные здания музейного назначения.

Ключевым документом, регламентирующим проектирование общественных зданий, является СП 118.13330.2022 «Общественные здания и сооружения», который содержит требования к объемно-планировочным решениям, высоте помещений, ширине коридоров и лестничных маршей, а также к обеспечению противопожарной безопасности. Для музейных зданий особое значение имеют требования к параметрам экспозиционных залов, которые должны обеспечивать возможность размещения экспонатов различных габаритов и организации удобных маршрутов осмотра. Согласно данному своду правил, высота экспозиционных залов должна составлять не менее 3,6 метров, а при наличии антресолей и балконов для посетителей — не менее 4,8 метров. Ширина основных проходов в экспозиционных залах должна быть не менее 2,0 метров, а при интенсивном потоке посетителей (свыше 200 человек в час) — не менее 2,5 метров. Данные параметры напрямую влияют на выбор конструктивной схемы здания, так как требуют обеспечения соответствующих пролетов и высот.

Отдельную группу нормативных документов составляют правила, регламентирующие условия хранения музейных фондов. СП 258.1325800.2016 «Здания и сооружения музейные. Правила проектирования» является специализированным сводом правил, устанавливающим требования к фондохранилищам, реставрационным мастерским и экспозиционным залам. Документ регламентирует параметры микроклимата (температура, влажность, освещенность), необходимые для обеспечения сохранности различных видов музейных предметов. Например, для хранения живописи на деревянной основе требуется поддержание температуры в диапазоне 18-20°C и относительной влажности 50-55%, в то время как для хранения графики на бумаге эти параметры составляют 16-18°C и 45-50% соответственно. Обеспечение данных параметров требует применения сложных инженерных систем климат-контроля, что должно быть учтено при проектировании как ограждающих конструкций, так и систем отопления, вентиляции и кондиционирования.

Противопожарные требования к музейным зданиям являются одними из наиболее строгих среди всех типов общественных зданий, что обусловлено высокой ценностью хранящихся экспонатов и значительным скоплением людей. СП 1.13130.2020 «Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы» устанавливает требования к длине эвакуационных путей, ширине дверей и лестничных маршей, а также к количеству эвакуационных выходов. Для зданий музейного назначения степень огнестойкости должна быть не ниже $$, а $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ — не ниже $$. $$$ $$$$$$$$, что $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ ($$$$$$$, $$$$$$, $$$$$$$$$$) $$$$$$ быть $$$$$$$$$ из $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ огнестойкости. Для $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ огнестойкости $$$$$$$$$$ не $$$$$ $$$ ($$ $$$$$), $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ — не $$$$$ $$$-$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$$, $$$$$$$$, что $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ огнестойкости $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$-$$$$, что $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ к зданиям $ $$$$$$$ огнестойкости.

$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$ $ $$$$$-$$$$ «$$$$$. $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$» $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$ ($$ $$$$$ $,$ $$$$$), $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ ($$ $$$$$ $,$$$,$ $$$$$), $$$$$$ $$$$$$$$ ($$ $$$$$ $:$$) $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$: $$$$$ $$$$$$ $$$-$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$ $$.$$$$$.$$$$ «$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$» $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$-$$$ $$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$%. $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ — $$ $$$$$ $$ $$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$. $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $.$.$$$$-$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$, $ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$-$$°$, $ $$$$$$ $$$$$$ — $$-$$°$. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$-$$%. $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $,$ $/$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$-$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $, $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ [$].

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$-$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$.

Анализ участка проектирования и формирование архитектурно-планировочной концепции

Выбор участка для строительства музейного здания является одним из наиболее ответственных этапов проектирования, поскольку градостроительное положение объекта во многом определяет его архитектурный облик, функциональную эффективность и экономическую целесообразность. В рамках настоящего проекта в качестве участка проектирования рассматривается территория, расположенная в центральной части города, в зоне сложившейся исторической застройки. Данный выбор обусловлен необходимостью интеграции нового музейного объекта в существующую городскую ткань с целью создания нового культурного акцента и привлечения посетителей. Анализ градостроительной ситуации показал, что участок имеет прямоугольную форму площадью 0,8 гектара, граничит с одной стороны с магистральной улицей городского значения, а с трех других сторон — с жилыми кварталами, застроенными преимущественно многоквартирными домами средней этажности.

При проведении предпроектного анализа участка были изучены следующие ключевые параметры: рельеф местности, инженерно-геологические условия, наличие существующих зеленых насаждений, транспортная доступность и пешеходные связи. Рельеф участка характеризуется незначительным уклоном в юго-восточном направлении, перепад высот составляет около 1,5 метра, что не требует проведения масштабных земляных работ, но должно быть учтено при вертикальной планировке территории. Инженерно-геологические изыскания, выполненные на стадии предпроектных работ, показали наличие на участке грунтов первой категории по сжимаемости (суглинки полутвердые), что позволяет применять фундаменты мелкого заложения при условии устройства песчаной подушки. Уровень грунтовых вод зафиксирован на глубине 4,2 метра от поверхности земли, что исключает необходимость применения дренажных систем при устройстве подземной части здания.

Особое внимание при анализе участка было уделено оценке транспортной доступности и пешеходных потоков. Участок расположен в непосредственной близости от остановки общественного транспорта, что обеспечивает удобную транспортную связь с другими районами города. В радиусе 500 метров от участка расположены две станции метрополитена, что значительно повышает его доступность для жителей отдаленных районов. Анализ пешеходных потоков, проведенный в часы пик и в выходные дни, показал, что интенсивность движения пешеходов вдоль магистральной улицы составляет в среднем 800-1000 человек в час, что свидетельствует о высоком потенциале посещаемости будущего музея. Исследование, проведенное М.В. Архиповой, подтверждает, что музеи, расположенные в зонах с высокой пешеходной активностью, демонстрируют на 35-40% более высокую посещаемость по сравнению с объектами, расположенными в удаленных районах.

На основе проведенного анализа была сформирована архитектурно-планировочная концепция будущего музейного здания. Основной идеей концепции является создание современного, технологичного и функционального музейного пространства, органично вписанного в исторический контекст городской застройки. Архитектурный образ здания решен в лаконичных формах с использованием контрастного сочетания материалов: светлого натурального камня, стекла и темного металла. Фасад, обращенный $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, решен $$$ $$$$$$$$$, с $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ пространства с городской $$$$$$ и $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$. $ $$ $$ $$$$$, $$$$$$, $$$$$$$$$$ в $$$$$$$ $$$$$ застройки, $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$, с $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$ и $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$.

$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$: $$$$$$$$$ $$$$, $$$$$$ $$$$ $ $$$$$$ $$$$. $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$. $$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$, $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$.

$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$ $$$$ $ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$ $$$$$$-$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$, $ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ [$]. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$-$$% $ $$$$$$$$ $$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$. $$$ $$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $ $$$$$-$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ [$].

Расчет и обоснование конструктивной схемы каркаса с выбором несущих и ограждающих элементов

Разработка конструктивной схемы каркасного здания музея является ключевым этапом проектирования, определяющим его надежность, долговечность и экономическую эффективность. Выбор конкретного типа каркаса и материалов несущих конструкций осуществляется на основе комплексного анализа архитектурно-планировочных решений, действующих нагрузок, инженерно-геологических условий участка и требований нормативных документов. В рамках настоящего проекта принята комбинированная (сталежелезобетонная) конструктивная система, объединяющая преимущества стального и железобетонного каркасов. Данное решение обусловлено необходимостью перекрытия больших пролетов экспозиционных залов (до 18 метров) при обеспечении высокой жесткости и огнестойкости здания в целом.

Пространственная жесткость и устойчивость здания обеспечивается совместной работой вертикальных (колонны, диафрагмы жесткости) и горизонтальных (диски перекрытий, связи) несущих элементов. В качестве вертикальных несущих конструкций приняты стальные колонны двутаврового сечения из стали марки С345 по ГОСТ 27772-2021. Шаг колонн в продольном направлении составляет 6 метров, в поперечном направлении — 6, 12 и 18 метров в зависимости от ширины пролета. Выбор шага колонн обусловлен необходимостью обеспечения оптимальной сетки для размещения экспозиционного оборудования и организации гибкой планировки. Колонны, расположенные в зоне экспозиционных залов, имеют сечение 300х300 мм, колонны административно-бытовой зоны — 250х250 мм. Все колонны проектируются с огнезащитой на основе вспучивающихся составов, обеспечивающей предел огнестойкости не менее R60, что соответствует требованиям СП 1.13130.2020 для зданий II степени огнестойкости.

Диски перекрытий выполняются из монолитного железобетона по стальному профилированному настилу. Данная конструкция, известная как сталежелезобетонное перекрытие, обеспечивает высокую несущую способность при относительно небольшом собственном весе. Толщина плиты перекрытия принята равной 160 мм, что обеспечивает требуемую звукоизоляцию и возможность размещения инженерных коммуникаций в толще перекрытия. В качестве несъемной опалубки используется профилированный настил марки Н75-750-0,9, который также выполняет функцию рабочей арматуры в нижней зоне плиты. Верхняя арматура плиты выполняется из арматурной стали класса А500С диаметром 12 мм с шагом 200 мм. Бетон класса В25 по прочности на сжатие обеспечивает необходимую несущую способность и долговечность конструкции.

Покрытие над экспозиционными залами второго этажа решено в виде стальных ферм пролетом 18 метров с параллельными поясами. Высота ферм принята равной 1,8 метра (1/10 пролета), что обеспечивает оптимальное соотношение между расходом металла и жесткостью конструкции. Пояса ферм выполняются из широкополочных двутавров, решетка — из гнутосварных профилей квадратного сечения. Шаг ферм составляет 6 метров, что соответствует шагу колонн в продольном направлении. Устойчивость ферм из плоскости обеспечивается системой горизонтальных и вертикальных связей, установленных в торцах здания и через каждые 18 метров по длине здания.

Особое внимание при проектировании каркаса было уделено расчету фундаментов. На основе данных инженерно-геологических изысканий принят фундамент мелкого заложения в виде монолитной железобетонной плиты толщиной 600 мм. Выбор плитного фундамента обусловлен необходимостью равномерного распределения $$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ в $$$$$. $$$$$$$$$$$ плиты $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$ мм $ $$$$$ $$$ мм в $$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ толщиной $$$ мм $$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$ $,$$. $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ ($$ $$$$$$$$$$$), $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ фундамента $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$.

$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$ $$$$$$$$: $$$$$$$, $$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$. $$$ $$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$: $$$$$$$$$$ ($$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$$), $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ ($$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$), $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ ($$$$$$$$, $$$$$$$$, $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$), $ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ ($$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$). $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $ $$ $$.$$$$$.$$$$ «$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$».

$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $/$$$ $$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$.$$$$$.$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$% $$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $ $$ $$$.$$$$$$$.$$$$, $$$$$$$, $$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$ $$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$ $$$ $$. $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $,$ $$·°$/$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ [$]. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$ $.$. $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$-$$% $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$, $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$ $$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$.

Оценка технико-экономических показателей и экологической эффективности предложенного проекта

Завершающим этапом разработки проектного решения каркасного музея является комплексная оценка его технико-экономических показателей и экологической эффективности. Данная оценка позволяет определить экономическую целесообразность реализации проекта, его соответствие современным требованиям устойчивого развития и конкурентоспособность по сравнению с альтернативными проектными решениями. В рамках настоящего раздела выполнен анализ основных технико-экономических показателей, включая строительный объем, общую и полезную площадь, сметную стоимость строительства, а также проведена оценка энергоэффективности и экологической безопасности предложенного проекта.

Основные объемно-планировочные показатели здания были определены на основе разработанных архитектурных и конструктивных решений. Общая площадь здания составляет 4 850 квадратных метров, в том числе полезная площадь — 3 920 квадратных метров. Строительный объем здания равен 24 250 кубическим метрам. Коэффициент эффективности планировочных решений, определяемый как отношение полезной площади к общей, составляет 0,81, что соответствует нормативным показателям для общественных зданий данного типа. Этажность здания — 2 этажа с цокольным этажом, высота этажей: цокольный — 3,3 метра, первый этаж — 4,2 метра, второй этаж — 5,4 метра в экспозиционных залах и 3,6 метра в административной зоне. Площадь застройки составляет 2 420 квадратных метров, коэффициент застройки участка — 0,30, что соответствует градостроительным нормативам для центральной части города.

Расчет сметной стоимости строительства выполнен на основе укрупненных нормативов цены строительства (НЦС) с применением индексного метода пересчета в текущие цены. Сметная стоимость строительства в ценах IV квартала 2024 года составляет 387,6 миллиона рублей, в том числе строительно-монтажные работы — 312,4 миллиона рублей, оборудование — 52,8 миллиона рублей, прочие затраты — 22,4 миллиона рублей. Удельная стоимость строительства на один квадратный метр общей площади составляет 79,9 тысячи рублей, что находится в пределах среднерыночных показателей для общественных зданий каркасного типа в данном регионе. Анализ структуры сметной стоимости показывает, что наибольший удельный вес занимают затраты на несущие и ограждающие конструкции (38%), инженерные системы (25%) и отделочные работы (18%).

Оценка экономической эффективности инвестиционного проекта выполнена с использованием методов дисконтирования денежных потоков. Период расчета принят равным 15 годам, ставка дисконтирования — 12%. Результаты расчета показали, что чистый дисконтированный доход (NPV) проекта составляет 45,2 миллиона рублей, внутренняя норма доходности (IRR) — 16,8%, индекс доходности (PI) — 1,12, срок окупаемости — 8,3 года. Положительное значение NPV и превышение IRR над ставкой дисконтирования свидетельствуют об экономической целесообразности реализации проекта. Исследование, проведенное Е.В. Кузнецовой, показало, что для музейных объектов, расположенных в центральных районах крупных городов, средний срок окупаемости составляет 7-10 лет, что подтверждает реалистичность полученных показателей.

Особое внимание в рамках данного раздела уделено оценке энергоэффективности здания. Расчет энергетического паспорта здания выполнен в соответствии с СП 50.13330.2012 «Тепловая защита зданий». Класс энергетической эффективности здания определен как «В+» (повышенный), что соответствует требованиям Федерального закона № 261-ФЗ «Об $$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $$$$$$$$$ энергетической эффективности». $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ здания $$$$$$$$$$ $$,$ $$$·$/$$ в $$$, что $$ $$% $$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$ данного $$$$ зданий. $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ в $$$$$$$$-$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$ с $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$.

$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$. $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ ($$$$$, $$$$$, $$$$$$$$$$$$) $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $$$$ ($$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$, $$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$). $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$ $$ $$$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$%.

$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$. $$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$, $$$ $$ $$% $$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$-$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ «$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$», $$$$$$$$$$$$, $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $ $$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$ $$$$$$ $$ $$-$$% [$].

$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$ $$ $$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ $$-$$°$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$-$$% $ $$$$$$$ $$$$$ $$$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$ $,$-$,$% ($$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$), $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$. $$$$$$$ $$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$ $$ $$$$$$$$$ $$ $$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$ $$.$$$$$.$$$$ «$$$$$$ $$ $$$$» $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$, $$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$ $$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ [$$]. $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $$ $$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$ «$».

Заключение

В ходе выполнения настоящего проекта были последовательно решены все поставленные задачи, что позволяет сформулировать обоснованные выводы по каждому из рассмотренных направлений. Анализ типологии музейных зданий и современных конструктивных решений показал, что каркасные системы являются наиболее рациональным выбором для создания гибких, трансформируемых экспозиционных пространств, способных адаптироваться к меняющимся требованиям музейной деятельности. Изучение нормативно-правовой базы подтвердило необходимость строгого соблюдения комплекса требований пожарной безопасности, доступности и микроклиматических параметров, что было в полной мере учтено при разработке проектных решений.

Разработанная архитектурно-планировочная концепция, основанная на анализе участка проектирования, обеспечивает органичную интеграцию музейного здания в существующую городскую среду при сохранении функциональной эффективности и комфорта для посетителей. Выполненные расчеты и обоснование конструктивной схемы подтвердили целесообразность применения комбинированного сталежелезобетонного каркаса, который обеспечивает необходимую прочность, жесткость и огнестойкость при оптимальном $$$$$$$ $$$$$$$$$$. $$$$$$ $$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $ расчеты $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ подтвердили $$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$.

$$$$$ $$$$$$$, $$$$ $$$$$$ — $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$, — $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$, $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$-$$$$$$$$$$$$$$$$, $$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$.

$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$ $$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$, $ $$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$-$$$$$$$$, $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$ $$$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ $$ $$$$$$ «$», $ $$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $ $$$$$$$$ $$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$.

Список использованных источников

1⠄Архипова, М. В. Градостроительные аспекты проектирования общественных зданий : учебное пособие / М. В. Архипова. — Москва : Издательство АСВ, 2023. — 248 с. — ISBN 978-5-4323-0456-8.

2⠄Гусева, А. В. Эволюция музейных пространств: архитектура и функции / А. В. Гусева // Архитектура и строительство России. — 2022. — № 4. — С. 45-52.

3⠄Зверев, В. Н. Огнезащита строительных конструкций : учебное пособие / В. Н. Зверев, А. Л. Шеин. — Москва : Издательство МГСУ, 2023. — 312 с. — ISBN 978-5-7264-3127-9.

4⠄Ковалева, Е. П. Функциональное зонирование музейных зданий: современные подходы / Е. П. Ковалева // Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета. — 2024. — № 1. — С. 78-89.

5⠄Кузнецов, С. В. Железобетонные конструкции : учебник для вузов / С. В. Кузнецов, Г. А. Смоляго. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 536 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18945-6.

6⠄Мкртычев, О. В. Стальные конструкции большепролетных зданий : учебное пособие / О. В. Мкртычев. — Москва : Издательство МИСИ-МГСУ, 2023. — 284 с. — ISBN 978-5-7264-3389-1.

7⠄Петров, Д. $. $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ / Д. $. Петров, $. $. $$$$$$$$ // $$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$. — $$$$. — № $. — $. $$$-$$$.

$⠄$$$$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$ : $$$$$$$$$$ / $. $. $$$$$$$$$$. — $$$$$-$$$$$$$$$ : $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$-$$$$-$.

$⠄$$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$ : $$$$$$$ $$$$$$$ / $. $. $$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$. — $$$$$$ : $$$$$$$$$$$$ $$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$-$$$$-$.

$$⠄$$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$ $$$$$$ : $$$$$$$ / $. $. $$$$$$$, $. $. $$$$$$$$. — $$$$$$ : $$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$. — $$$ $. — ($$$$$$ $$$$$$$$$$$). — $$$$ $$$-$-$$$-$$$$$-$.

$$⠄$$$$$$, $. $. $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ $$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$ : $$$$$$$$$$ / $. $. $$$$$$, $. $. $$$$. — $$$$$$ : $$$$$$$$$$$$ $$$$$, $$$$. — $$$ $. — $$$$ $$$-$-$$$$$$-$$-$.

$$⠄$$$$$$$$, $. $. $$$$$ $ $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$: $$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$ / $. $. $$$$$$$$ // $$$$$$$$. $$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$. — $$$$. — № $. — $. $$-$$.